LE  SUIVI PERSONNALISE  DE  VOTRE  ENFANT   DANS LA CONTINUITE  DE  SA  SCOLARITE.



 L'accompagnement personnalisé de l'élève s'appuie sur un diagnostic initial de ses difficultés et de son mode d'apprentissage.
 Des object
ifs pédagogiques conformes AUX DIRECTIVES DU MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE PAR CLASSE ET PAR MATIERE sont alors fixés.

 L
a mise en place d'un parcours d'enseignement individualisé repose dès le premier cours sur un constat de plusieurs paramètres:

.Outre un bilan des connaissances et de la méthodologie de travail acquises par votre enfant, sont considérés son appréhension de de la matière à étudier, l'environnement familial, les exigences de l'établissement scolaire fréquenté et de son professeur . Il s'agit avant tout d'établir une complémentarité avec la réalité du terrain, et privilégier une dimension humaine dans cette situation pédagogique duale.
La fréquence et la durée des cours ( d'1H30 à 2H pour un travail en profondeur auprès des élèves du secondaire et du supérieur, 1H pour les élèves en primaire) sont déterminées.
.Les axes de travail abordés tout au long de l'accompagnement scolaire et les exercices préconisés pour le cours suivant sont notés systématiquement sur le FORMULAIRE DE LIAISON par votre professeur à la fin de chaque séance.
.Un bilan d'évaluation à la clôture du forfait des heures de cours informe la famille de la progression de leur enfant et préconise des éventuels points à consolider.

       L'autonomie de l'apprenant acquise au fur et à mesure de sa maîtrise du savoir, du développement de ses capacités de raisonnement et de méthodes de travail, demeure le garant du plaisir d'apprendre et de l'estime de soi.